LA STORIA DI THEMIS

Themis nasce nel 2000 per volere del Comune di Genova, che intendeva dotarsi di uno strumento agile, efficiente ed efficace per ottimizzare le risorse sempre più scarse da destinare ai processi di formazione. Nel tempo al Comune di Genova si sono aggiunti altri soci fino alla situazione attuale, che vede la compagine societaria composta dal socio fondatore, dalla Regione Liguria, dalla Provincia di Alessandria e dalla Camera di Commercio, Industria e Artigianato di Genova.

Themis, in coerenza con l'obiettivo di fondo per cui è nata, è stata agile ed efficiente. Ha una struttura formata da 4 persone: 1 direttore e 3 professioniste che sviluppano una produttività pro-capite annua che oscilla negli ultimi anni tra i 175.000€ e i 185.000€, e che ha ratio gestionali al livello delle migliori imprese del terziario avanzato.

La Scuola ha formato circa 2.000 persone all'anno, con risorse mai superiori a 700.000 €. Nel 2010, in particolare, ha formato 3.000 persone con risorse ricevute pari a 642.000€. Il socio committente assume mediamente un costo pari a 100 € partecipante/giornata e i soci che si sono aggiunti alle iniziative progettate e finanziate da altri non hanno mai speso più di 200 € partecipante/giornata. Costi davvero competitivi rispetto alla qualità intrinseca dei corsi realizzati e alle tipologie formative offerte.

Negli ultimi due anni si è sviluppata una consistente attività di alta formazione e di formazione comunitaria composta da seminari e convegni nonché da iniziative formative realizzate con l'École National d'Administration, la più prestigiosa scuola per la Pubblica Amministrazione al mondo, in virtù della convenzione firmata con il Comune di Genova e con Themis il 26 aprile 2010. Ebbene, anche in questi casi il costo partecipante giornata si colloca mediamente sui 250 €.

Themis inoltre è efficiente anche nella gestione interna e ha pertanto un buon equilibrio economico, finanziario e patrimoniale.

Dal punto di vista dell'efficacia, i risultati possono essere così sintetizzati:

1. Qualità di primo livello (misurata dagli allievi) mediamente superiore al valore 8 su una scala da 1 a 10;
2. Tra i fattori che compongono la qualità stessa emergono come eccellenti le valutazioni sui contenuti formativi, sull'utilità professionale e sulla trasferibilità dei contenuti appresi al proprio ambito lavorativo;
3. La qualità di secondo livello (misurata dai committenti e dagli allievi a 6 mesi/1 anno dalla fine del corso) è mediamente pari a 7,6;
4. Themis ha conseguito importanti riconoscimenti nell'abito del "Premio Filippo Basile per la formazione nella pubblica amministrazione" organizzato annualmente dall'Associazione Italiana Formatori:
   • Nel 2005: tre segnalazioni di eccellenza: "Il Comune di Genova, Themis e il 'ciclo' della Formazione" (Sezione Sistemi Formativi); "La qualità della formazione attraverso il sistema di valutazione: il Comune di Genova e Themis - Scuola per la P.A." (Sezione Processi Formativi); "I progetti formativi connessi allo sviluppo dell'Osservatorio Permanente sulla Qualità" (Sezione Progetti Formativi).
   • Nel 2008: Terzo Premio (ex-aequo con l'Università di Bologna) per "Il Piano triennale di Formazione 2008-2010" (Sezione Sistemi Formativi);
5. Unica scuola di Liguria e Basso Piemonte, Themis è stata accolta come socio ordinario Asfor nel 2006, sedendosi così al tavolo della più qualificate istituzioni formative italiane: SDA Bocconi, Politecnico di Milano, Istituto Guglielmo Tagliacarne solo per citarne alcune tra le più note.

LA MISSION DI THEMIS

Formazione 'su misura', ricerca, assistenza allo sviluppo organizzativo: in queste attività risiede la mission di Themis.

Themis promuove la formazione come leva essenziale a supporto dell'evoluzione organizzativa. La Scuola opera su tutte le tipologie formative (innovazione normativa, formazione manageriale e comportamentale, aggiornamento tecnico-specialistico; alta formazione, formazione multidisciplinare e formazione internazionale), all'insegna del binomio concettuale composto da 'cultura' e 'concretezza', in grado di restituire al cliente risultati immediati in termini operativi. Uno strumento emblematico in tal senso è rappresentato dalla metodologia della formazione-intervento, funzionale alla concreta realizzazione di progetti all'interno dell'organizzazione e caratterizzata dal coinvolgimento attivo dei partecipanti in gruppi di lavoro condotti dai docenti del corso.

Le attività di ricerca che Themis conduce riguardano gli ambiti del clima socio-organizzativo, della citizen satisfaction, del marketing socio-territoriale, del monitoraggio sulle dinamiche socio-economiche relative all'ambiente di riferimento degli enti. Tratto comune e distintivo è l'approccio formativo alla ricerca: se quest'ultima rappresenta il prodotto finale, l'effetto immediato è dato dal trasferimento di competenze, all'interno dell'organizzazione, finalizzato al radicamento di strumenti e metodologie utili a dare continuità al lavoro realizzato.

L'intervento di assistenza e sviluppo organizzativo che Themis propone si caratterizza per il metodo del laboratorio formativo, utilizzato per accompagnare l'evoluzione e l'innovazione di assetti e strumenti organizzativi e di sviluppo. Ancora una volta, il contenuto formativo viene trasferito ai partecipanti al gruppo di formazione/lavoro attraverso un'attività di concreta ricaduta sulla struttura coinvolta e sull'ente stesso.

L'elemento che accomuna tutte le attività che costituiscono la mission di Themis è l'approccio 'su misura' degli interventi: la Scuola agisce sulle specifiche esigenze e caratteristiche del cliente, secondo una logica volta all'integrazione delle competenze (organizzativa, manageriale, giuridica, tecnologica) che rappresenta la chiave di volta per l'evoluzione delle competenze di chi opera nella pubblica amministrazione moderna.